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英语小组活动总结
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英语小组活动总结(篇1)生就会渴望学习英语;在课程实施中,注重环境、频率和效率。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面,教学中要求教师防止以单音准确为目的的教学,通过多听、多模仿,在有意义的语境中进行训练,奠定语音语调的基础。强调培养学生的交际能力,必须创设交际情景,使学生在交际中发展自己的交际能力。
2在教学模式和方法上,要注重体验性、实践性、参与性和创造性。教学设计要贴近生活,满足小学生兴趣的需要;教学内容能激发学生的兴趣,如韵律诗、寓言、对话表演、游戏等;教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用,反复实践,学用结合。
功能,结构,主题和任务应有机结合;通过看、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等有趣的活动,学生可以得到足够的语言材料来保证输入。设计任务型活动,开放空间,激活学生思维,培养创造性思维。
三。采用多种现代教学方法,创造良好的语言环境和充分的语言实践机会,优化教学过程。利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、cd、vcd、***等多**软件,不仅能为学生提供规范的语音、语调,还可以提供真实自然的语言使用的示范,即语言使用的场合、时间、对象等,而且还有体态语——手势、动作、表情等的示范。
多种**的运用使教学变得生动、形象、活泼,感染力强,容易激发学生兴趣,引起有意注意,加深印象,帮助学生持久记忆。
本学年的工作就这样零零碎碎、平平凡凡、清点总结一下,或多或少也实现了一点初衷,肯定也留下了一些遗憾,不过这一路来,辛苦也快乐,忙碌也幸福。在工作中,感谢学生,感谢自己所经历的一切。
英语小组活动总结(篇2)太仓促的总是时间,找不回来重新开始,却能在脑海中重现过去的事情。
光阴似箭,转眼间,一学期的兴趣小组活动结束了。根据学校工作安排,每周四下午
三、四节课进行活动。我把这次兴趣活动中的经验总结如下: 为了能更好地开展兴趣小组,特将本学期来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。
通过英语兴趣活动,教会学生基本的应语知识和简单的应用技能;培养学生学习英语的
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英语兴趣小组活动总结 篇1根据学校的指示精神,按照期初的工作计划,得到上级的支持和同事的配合,使英语兴趣小组顺利开展活动。现将本学期的活动总结如下:
一、通过英语兴趣活动,向学生传授浅显的英语基础知识和简单的应用技能;培养学生学习英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志;培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。
二、贯彻启发式原则,采用多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,提高他们的英语听力技巧、阅读能力和词句运用能力,学会简单的英语作文。
三、课外英语活动是学校英语教育的有机组成部分,因此本活动组针对高年级学生开展各项不同的英语活动,包括唱歌、跳舞、脱口秀、游戏、比赛、画画、阅读、作文等。还成立了专项的兴趣小组,如朗诵组、演讲组、歌唱组、游戏组、话剧组等,培养专门的英语人才,以参加各类比赛和演出。
四、英语兴趣活动丰富了学生的文化生活,开阔了学生的英语视野,播下了爱好英语的种子,兴趣组的学生的英语成绩都比较稳定且优秀。
当然,本兴趣组仍存在很多不足,如:分组还不够细,要增加英语活动园地的英语氛围、活动形式要更多样化和科学化。今后,本组将扬长避短,把英语活动组搞得更活、更好。
英语兴趣小组活动总结 篇2随着英语越来越受到社会和家长的重视,回顾这学期英语小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将本学期来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。
一、培养了学生的对英语的兴趣:
兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。参加兴趣小组的同学,有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。因此,培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中,如何将这种兴趣保持下去,是本学期工作的重点,为此我们科组大胆使用内容生动,色彩绚丽的课外教材,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而
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英语兴趣小组活动总结 篇1随着教育改革的全面发展,英语教育越来越受到重视。特别是在新课改实施的今天,英语也得到了很大的普及。初中阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们对英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,为以后的英语学习奠定基础。
一下是我在七年级英语课堂教学中的一些实践。
一、小组活动是本次英语课题中课堂学习的核心学习方式。
具体方法是按照组内异质、组间同质的原则,将学生分成4-6人一组,由小组成员共同完成课堂学习活动。最后,在小组中,他们将在课堂上以不同的方式展示他们的学习成果。通过小学英语学习大量的小组合作学习和组间、组内评价等活动,可以很好的促进学生之间互相弥补、互相帮助、互相监督意识的形成,帮助学生养成乐于帮助别人,增强主动学习意识,在和谐的与人相处之中做到竞争与合作的协调与统一。
同时,小组活动也有利于学生主动学习、合作竞争、乐于助人等良好学习能力和品德的形成。
在小组活动中,小学英语强调的是“组荣我荣”的集体荣誉观,评价上不仅关注个人成绩,也更关注小组集体的成绩。在这种情况下,团队成员必须互相帮助,互相学习,共同进步,才能取得好的效果。这有助于缩小学生之间的差异。
小组活动中开放、宽容的氛围也有助于后进生树立学习的自信心,使他们更积极地参与学习活动。
通过小组活动可以给每一位学生充分展示自我的机会,因此能够充分调动学生英语学习的积极性,积极参与小组活动,获得较高的英语学习成就感。培养学生对英语学习的高参与、高兴趣、高成就感是小组活动所要达到的目标。
2、 其次,在课堂学习中,科学划分小组是组长开展小组活动的前提。
小组活动是英语课堂学习的主要方式。开展小组活动对提高英语学习效果具有重要意义。其中,在小组划分时,教师要考虑到所教班级学生的实际情况和个体差异,在充分了解学生情况的基础上,本着“组间同质、组内异质”的原则组建四人或六人小组。在组建一个小组时,尽量考虑不同级别组员的搭配,也要考虑到每个组员之间的平衡。
划分小组后,教师可以根据对学生的了解情况,在每个小组中选择一位组织能力较强的
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小组活动总结【篇1】“舞蹈”,锻炼人的意志、毅力、气质。为了使学生能够更好的处理生活、学习中遇到的困难,同时也丰富学生的课外生活、增添校园艺术文化,我们学校专门开设了舞蹈兴趣小组活动。快乐的寒假快到了,我们舞蹈队的学习也快结束了。
这学期的舞蹈学习是紧张而快乐的,同学们通过这四个多月的学习都成长了许多,作为老师看到大家的进步心里也是非常欣慰的,现将本学期的舞蹈工作总结如下:
1、 喜欢跳舞,喜欢参加舞蹈课
通过这个学期的学习,参加本班学习的同学更加热爱舞蹈了。说明她们愿意和老师一起体验舞蹈艺术带来的快乐。每次上课前,我都做了大量的备课工作,尽量选择适合小学生的舞蹈元素和技巧以及舞蹈组合。
二、儿童舞的教学
本学期,我对学生们进行了简单的基本功训练,针对每个学生的不同情况进行针对性练习,我共教同学们五个舞蹈,分别是兔子舞、少儿一级体操、快乐恰恰、搏击体操以及儿童街舞,通过这些基本舞蹈的学习,使同学们的舞蹈感觉获得了很大的提高。
图览1 学生们在学舞蹈
三、学生的收获
在基本功方面,大部分学生都取得了进步。此外,学生的勇气和能力也得到了提高。也可以是一个完整的舞蹈表演,是情感的表达。看到学生们的进步,作为老师也感到由衷的高兴。
**跳舞让孩子们更快乐,更自信
总之,这学期的兴趣班学习即将结束。无论是学生还是老师,我们都在学习中成长。收获是非常大的。
作为舞蹈老师,我热爱舞蹈教学,也热爱学生的教育。培养学生的舞蹈兴趣,调整身体形态,锻炼身体协调能力。在以后的教学中我还要在教学安排的合理性上面多下一点功夫,我会一如既往认真教学,多培养一些特长的学生,不放弃有兴趣的学生。
让学生喜欢参与,让学生在学习技能的同时也带来快乐,让学生轻盈的身姿成为我们学校的一道亮丽风景线!
小组活动总结【篇2】以下是由小编为大家搜集整理的兴趣小组活动总结,内容涵盖书法,科技,数学,美术,英语,欢迎阅读。
篇一:书法兴趣小组活动总结
本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发,重点培训书法尖子生。在下午第三节课以后开设了书法兴趣班,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养,以生为本,着重发
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